Objave za naslovnu stranicu
Dana 21. veljače u Ekonomsko-birotehničkoj i trgovačkoj školi Zadar održano je Međužupanijsko Worldskills natjecanje u disciplini Tajničko poslovanje. Na natjecanju je sudjelovala Nevena Vincek, 4. B pod mentorstvom nastavnice Lucije Ježovite i ostvarila odlično 2. mjesto što znači da će školu predstavljati i na državnom Worldskills natjecanju u travnju ove godine. Čestitamo na odličnom razultatu!
Zajednica Roma Hrvatske „Romski San“ i Savez Roma u Republici Hrvatskoj „Kali Sara“ provode projekt „Osnažene Romkinje, jake zajednice“ koje financira Grad Zagreb. Tijekom provedbe projekta planirano je 6 edukacija mladih Romkinja na različite teme s fokusom na motivaciju za daljnje obrazovanje. Edukacije su u provedbi planirane participativnom i interaktivnom metodologijom poput vježbi koje uključuju rad u parovima, malim grupama, prezentacije u velikoj grupi, forum teatar, motivacijski govor, infografike i druge audio-vizualne materijale koji se odnose na teme edukacija. Po završetku prvog djela edukacije nastaviti će se rad likovnim radionicama, koje će im pomoći da integriraju ono što su odradile na prvom djelu edukacije, te ćemo prikazati kreativnost kao vrstu mogućeg hobija i kako on pomaže u osnaživanju, samopouzdanju i općenito kroz život. Edukacije su za uzrast djevojaka od 14 – 18 godina. Zainteresirane djevojke se mogu javiti na moj broj 091/ 6300 – 857 (može: poziv, sms, WhatsApp, Viber), a ukoliko je potrebno mogu doći i u školu predstaviti program ove izvaninstitucionalne edukacije detaljnije. Za bilo kakve dodatne informacije i pojašnjenja možete me slobodno kontaktirati na navedeni broj ili e-mailom. U iščekivanju odgovora, Srdačan pozdrav Talita Jašarevski
Projekt popularizacije čitanja među mladima i učenja zakonitosti ispravnog debatiranja U prostoru multimedijalne dvorane Gradske knjižnice na Starčevićevom trgu, u srijedu, 12. veljače, održana je završna književna debata BookBate u kojoj su uz učenike iz desetak zagrebačkih srednjih škola sudjelovali i gosti iz svijeta kulture, obrazovanja i medija. U središtu debate bio je roman Ispovijedi japanske autorice Kanae Minato. Završetak je to projekta u organizaciji Knjižnice Medveščak s ciljem poticanja mladih osoba na čitanje s razumijevanjem i argumentirano raspravljanje različitih životno primjenjivih teza. U projektu smo tijekom godine više puta sudjelovali, a ovaj puta našu su školu pod vodstvom stručne suradnice knjižničarke Zrinke Hrvoić Dukić predstavljale učenice Mia Grgić i Dora Svetličić.
Ponosno javljamo da je Upravna škola Zagreb od ove godine dio programa Škole ambasadori Europskog parlamenta. Učenica Teodora Heruc (3.e) je četiri dana u pratnji nastavnice boravila u hotelu Kolovare u Zadru i tijekom seminara imala prilike slušati mnoštvo zanimljivih predavanja te osobno razgovarati i postaviti pitanja nekim zastupnicima u Europskom parlamentu. Tako smo nešto više saznali o planovima za rješavanje stambene krize i rastuće inflacije. Teodora je također upoznala mnoge učenike iz drugih gradova i područja Hrvatske, sudjelovala u interesantnim radionicama, a na kraju i u „Lovu na blago“ po zadarskim ulicama pri čemu je nagrade osobno dodijelio ministar regionalnog razvoja i fondova EU-a Šime Erlić.
Temeljem Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma u šk. god. 2024./2025. ravnateljica Upravne škole Zagreb raspisuje NATJEČAJ ZA UČENIKE ZA RADNA MJESTA na DAN OBRNUTIH ULOGA 19.ožujka 2025. 1.) RAVNATELJ/ICA ŠKOLE (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica) Uvjeti: sposobnost vođenja tima sposobnost donošenja odluka komunikacijske sposobnosti organizacijske sposobnosti spremnost za nošenje financijske, pravne i pedagoške odgovornosti sposobnost cjelovitog uvida u rad škole spremnost na rad više poslova odjednom spremnost na rad u uvjetima brzih i konstantnih promjena poznavanje rada na računalu poznavanje dvaju stranih jezika razvijene analitičke i sintetičke sposobnosti čuvanje poslovne tajne Kontraindikacije za radno mjesto: alergije na stresne sitacije alergija na nepredviđene probleme koji se kontinuirano pojavljuju skolonost nepreuzimanju odgovornosti 2.) STRUČNI/A SURADNIK/CA PEDAGOG/INJA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica) Uvjeti: razvijena empatija i njegovani suradnički odnosi vještine nenasilnog rješavanja sukoba i konstruktivnog rješavanja problema spremnost na poštivanje etičkog kodeksa rada stručnih suradnika i opravdanje dobivenog povjerenja sposobnost rada u timu komunikacijske sposobnosti organizacijske sposobnosti osnove matematike i statistike poznavanje rada na računalu poznavanje dva strana jezika Kontraindikacije za radno mjesto: niski prag tolerancije na raznolika ljudska ponašanja nestrpljenje s dugotrajnim procesima rasta i promjene 3.) STRUČNA/I SURADNIK/CA PSIHOLOG/INJA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica) Uvjeti: razumijevanje osjećaja i potreba drugih ljudi bez osuđivanja strpljivost u radu jer promjene često dolaze polako otvorenost i fleksibilnost u radu s ljudima sposobnost smirivanja sukoba i pomaganja u rješavanju problema poštivanje povjerljivosti razgovora s učenicima spremnost na timski rad i suradnju s nastavnicima i roditeljima jasno i pristojno izražavanje mišljenja osnovno razumijevanje statistike/matematike snalaženje na računalu Kontraindikacije za radno mjesto: netolerancija na različita ponašanja i osjećaje ljudi potreba za davanjem gotovih rješenja umjesto pomoći u pronalaženju vlastitih nestrpljenje s dugotrajnim procesima rasta i promjene neprihvaćanje različitih stavova i načina života 4.) STRUČNA/I SURADNIK/CA EDUKACIJSKI REHABILITATOR/ICA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica) Uvjeti: razvijena empatija i njegovani suradnički odnosi vještine nenasilnog rješavanja sukoba i konstruktivnog rješavanja problema spremnost na poštivanje etičkog kodeksa rada stručnih suradnika i opravdanje dobivenog povjerenja sposobnost rada u timu komunikacijske sposobnosti organizacijske sposobnosti osnove latinskog poznavanje rada na računalu poznavanje dva strana jezika Kontraindikacije za radno mjesto: niski prag tolerancije na različitosti nestrpljenje s dugotrajnim procesima rasta i promjene 5.) STRUČNA/I SURADNIK/CA KNJIŽNIČAR/KA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica) Uvjeti: izrazit interes i entuzijazam za književnost široka opća kultura i informiranost komunikacijske sposobnosti kreativnost i inovativnost u pristupu radu sposobnost memoriranja, analiziranja i sintetiziranja velikog broja informacija poznavanje rada na računalu poznavanje 2 strana jezika Kontraindikacije za radno mjesto: alergija na prašinu averzija prema bilo kojem obliku književnosti 6.) VODITELJ/ICA SMJENE (puno radno vrijeme, 4 izvršitelja/ice) Uvjeti: organizacijske sposobnosti komunikacijske vještine suradničke vještine (suradnja s dežurnim učenicima, roditeljima, posjetiteljima, nastavnicima) vještine uljudnog ophođenja u telefonskom komuniciranju pedantnost pri preuzimanju i prosljeđivanju poruka, obavijesti snalaženje u nepredviđenim situacijama (požar, dojava bombe, nasilnici na vratima škole, obrana od akvizitera) Kontraindikacije za radno mjesto: nesnalaženje u stresnim situacijama 7.) POSLOVNI/A TAJNIK/CA - UČENIČKA REFERADA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica) Uvjeti:…
Poštovane/Poštovani, lijepo vas molimo, ako je prihvatljivo, podjelu informacije učiteljima i roditeljima, hvala. Projekt "SKRIVENI DAR" - ODSTUPANJA U PONAŠANJU DJETETA: ADHD I DAROVITOST- online predavanje izv.prof.dr.sc. Daniela Cvitković, ERF-11.02.2025. od 19h, organizacija udruga DAR Nakon velikog interesa za online konferenciju (02.12.2024.), sukladno planu dovodimo samostalnu predavačicu za roditelje (vjerujemo da će i školama biti zanimljivo predavanje). Uključena stručnjakinja: izv.prof.dr.sc.Daniela Cvitković - Edukacijsko rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Sažetak: U predavanju će biti opisana i obrazložena odstupanja u ponašanju koja mogu upućivati na ADHD. Profesorica će objasniti sličnosti i razlike u nekim obilježjima između ADHD-a i darovitosti. Argumentirati će se važnost pravovremene procjene i prava na podršku. Obavezna prijava putem linka: https://forms.gle/kgfydPzVb4L6G57Q6
Nakon uspjeha na školskoj razini učenice Anamarija Hasić (literarni rad) i Petra Bogunović (pojedinačni scenski nastup) iz 1. c razreda s mentoricom prof. Željkom Jukić sudjelovale su na općinskoj razini smotre LiDraNo 2025. u I. gimnaziji Zagreb. Petra Bogunović nastupila je 11. veljače 2025. održavši monolog „Priča o gradu“ Siniše Glavaševića. Na pojedinačnom scenskom nastupu sudjelovalo je 26 učenika, a izabrano je samo 8 učenika što dokazuje da je konkurencija bila velika. Zahvaljujući savjetima školskog povjerenstva prof. Suzane Ven Rakić, prof. Sanje Šepac Dužević te mentorice prof. Željke Jukić, trema koja je bila prisutna na školskoj razini nestala je na općinskoj razini. Nakon uspješno održanog nastupa učenica Petra Bogunović s mentoricom pratila je nastupe drugih učenika. Svaka izvedba bila je ispunjena emocijama, porukama koje su potaknule na razmišljanje. Došao je trenutak odluke. Iako učenica Petra Bogunović nije uspjela, dobila je pohvale povjerenstva općinske razine jer je samostalno izabrala tekst koji je naučila te bila sigurna i koncentrirana u nastupu. Pohvaljena je za velik talent te su joj savjetovali da se ne obeshrabri i da se prijavi za iduću godinu. Učenica Anamarija Hasić sudjelovala je 12. veljače 2025. na smotri LiDraNo sa svojim literarnim radom, autorskom pjesmom „Vredne žene“ na kajkavskom narječju. Učenica je dugo i temeljito radila na pisanju pjesme na kajkavskom narječju, pokušavala ostvariti rimu, zadovoljiti sve potrebne kriterije za vanjsku i unutarnju kompoziciju pjesme. Često ju je mentorica znala pitati je li gotova, a ona bi odgovorila kako joj treba još malo vremena, ali da će brzo biti gotova. Učenica Anamarija Hasić i mentorica čekale su odluku i slušale imena literarnih radova koja su izabrana. U trenutku kad su pročitali naziv pjesme „Vredne žene“ mentorici su krenule suze radosnice, a učenica Anamarija Hasić lijepo se osmjehnula te su se obje zagrlile. Poslije proglašenja izabranih literarnih radova učenici su mogli pitati povjerenstvo zašto su izabrali njihov rad pa je i učenica Anamarija uputila pitanje. Članice povjerenstva pohvalile su je zbog pisanja na narječju, zanimljivoj temi pjesme, ostvarenoj rimi te pjesničkom ritmu. Želimo joj uspjeh na županijskoj razini smotre LiDraNo 2025.!
U sklopu Erasmus+ projekta „Osobna dobrobit u školi“ knjižničarka Zrinka Hrvoić Dukić održala je zamiješanu grupu učenika od prvog do četvrtog razreda radionice joge, meditacije i tehnika disanja.Učenici su se upoznali s navedenim praksama kao vrlo učinkovitim alatima za smanjenjesvakodnevnoga stresa i povećanja osobne dobrobiti. Na početku i na kraju svake radionice usporedilisu stupanj fokusiranosti, osjećaja napetosti, motiviranosti za učenje, osjećaj međusobne povezanostite donijeli zaključak da se nakon nekoliko jednostavnih asana te primjene raznih tehnika disanja kao ikratke meditacije osjećaju bolje, opustenije i da uspješnije kontroliraju stres, fokusiraniji su imotiviraniji za učenje. Primijetili su da su povezaniji s kolegama te da im ove tehnike pomažu dalakše rješavaju sukobe. Radionica joge, tehnika disanja i meditacije realizirana je u sklopu Erasmus+ projekta “Osobnadobrobit u školi”, kao dio diseminacije s edukacije“Yoga and meditation for educators, be a greatteacher, be the best yourself” u organizaciji Europass Teacher Academy – Firenca, travanj2024. Edukaciju je pohađala i radionicu realizirala stručna suradnica knjižničarka Zrinka HrvoićDukić.
11. veljače 2025. održano je Školsko natjecanje u prijepisu 10 min. Sudjelovalo je 63 učenika koji su se natjecali u dvjema kategorijama. U kategoriji učenici (do 16 godina) najbolja je bila Tea Ignjatović, 2. B, mentorica Nikolina Vicković Žubi, s rezultatom 410,4 neto znaka u minuti, a u kategoriji juniori (od 17 do 20 godina) pobjednica je Ana Rosić, 4. B, mentorica Celestina Škeljo, koja je ostvarila rezultat od 342,8 neto znakova u minuti. Ovogodišnji Oskar točnosti je Dora Sakoman, 4. B, mentorica Sanja Cetinjanin Thes, koja je jedina pisala bez greške neto 284 znaka u minuti. Čestitamo natjecateljima i mentorima!
U sklopu Erasmus+ projekta Upravne škole Zagreb “Osobna dobrobit u školi” nastavnica Vlatka Petričević održala je radionicu za nastavnike Uloga i važnost glazbe za ljudsku dobrobit, mozak i razredno okruženje dok je za učenike vodila radionice pod temom Dobrobit glazbe. Na obje radionice govorilo se o utjecaju glazbe na naše živote. Nastavnici su se osim dobrobiti glazbe na osobnom planu upoznali s tim kako mogu u razredu stvarati adekvatni zvučni krajolik i glazbom doprinijeti boljoj koncentraciji učenika i pozitivnom razrednom okruženju. Učenici su na radionici sličnog tipa osvijestili ulogu glazbe u vlastitim životima prepoznali glazbu kao mogućnost za otpuštanje stresa i usmjeravanje koncentracije.