Obavijesti o projektima – Upravna škola Zagreb

Pročitajte više o članku PROJEKT „KAKO UZ MALO HRANITI SE ZDRAVO!“ MEĐU NAJBOLJIM UČENIČKIM AKTIVNOSTIMA IZ FINANCIJSKE PISMENOSTI

PROJEKT „KAKO UZ MALO HRANITI SE ZDRAVO!“ MEĐU NAJBOLJIM UČENIČKIM AKTIVNOSTIMA IZ FINANCIJSKE PISMENOSTI

Projekt Upravne škole Zagreb „Kako uz malo hraniti se zdravo!“ odabran je među tri najbolja učenička projekta iz područja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj. Učenice trećeg razreda Amadea Bošnjak i Lana Kovačević, uz mentorstvo nastavnice Martine Mišić, predstavile su projekt plakatom i izlaganjem na državnom stručnom skupu pod nazivom „Financijski pismen – korak prema sigurnijoj budućnosti“, koji je 24. ožujka 2026. godine organizirala Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih u Zaprešiću u sklopu obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca. Projekt je nastao s ciljem razvoja financijske pismenosti kod učenika kroz svakodnevne životne situacije, povezujući pravilnu prehranu, planiranje troškova i odgovorno upravljanje novcem. Učenici su tijekom aktivnosti planirali tjedni jelovnik i proračun za školsku prehranu te učili kako uz ograničena financijska sredstva osigurati zdrave i uravnotežene obroke. Poseban naglasak stavljen je na razvoj vještina racionalnog upravljanja novcem, donošenja odgovornih potrošačkih odluka i smanjenja rasipanja hrane. Učenici su istraživali preporuke iz dokumenta „Nacionalne smjernice za prehranu učenika u osnovnim školama“ Ministarstva zdravstva Republike Hrvatske te savjete s portala „Hrana nije otpad“, kroz koje su osvijestili koliko pravilno planiranje prehrane može pozitivno utjecati na zdravlje, kućni proračun i očuvanje okoliša. Projekt se provodio tijekom obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca, a učenici su u timovima kroz nekoliko međusobno povezanih aktivnosti planirali obroke, zajednički objedovali pripremljene obroke tijekom velikog odmora, uspoređivali planirane i stvarne troškove, pratili ostvarene uštede te razvijali odgovornost prema vlastitim financijama. Predstavljanje projekta na državnom stručnom skupu veliko je priznanje učenicama i mentorici, ali i potvrda kvalitete rada Upravne škole Zagreb u području financijske pismenosti. Čestitamo učenicama Amadei Bošnjak i Lani Kovačević te mentorici Martini Mišić na ovom uspjehu i izvrsnoj promociji naše škole!

Nastavi čitatiPROJEKT „KAKO UZ MALO HRANITI SE ZDRAVO!“ MEĐU NAJBOLJIM UČENIČKIM AKTIVNOSTIMA IZ FINANCIJSKE PISMENOSTI
Pročitajte više o članku ERASMUS+ MOBILNOST NASTAVNIKA NA ISLAND

ERASMUS+ MOBILNOST NASTAVNIKA NA ISLAND

Nastavnica kompjutorske daktilografije Andrea Wawrzynek pohađala je u Reykjaviku od 10. do 15. svibnja 2026. Erasmus+ tečaj AI in Education: Best tools for schools. Tema tečaja bili su alati umjetne inteligencije koji se primjenjuju u školskoj nastavi s osobitim naglaskom na AI alate koji pomažu nastavnicima osmisliti nastavne materijale temeljene na igrifikaciji u nastavi. Tijekom boravka na Islandu nastavnica je posjetila srednju školu Fjölbrautaskólinn kako bi se bolje upoznala s obrazovnim sustavom na Islandu. Uz stečene digitalne vještine u sklopu tečaja organiziran je i izlet na Golden Circle gdje su svi polaznici tečaja imali priliku doživjeti prekrasne vodopade, gejzire i prošetati kraterom vulkana. Sve novostečene vještine nastavnica će implementirati u svoju nastavu te diseminirati ostalim nastavnicima u školi.

Nastavi čitatiERASMUS+ MOBILNOST NASTAVNIKA NA ISLAND
Pročitajte više o članku Humanost na djelu

Humanost na djelu

Dobrovoljno darivanje krvi jedan je od najvažnijih činova humanosti kojim pojedinci mogu pomoći u spašavanju tuđih života. Upravo zato i ove su se školske godine naši učenici i nastavnici uključili u akcije darivanja krvi. Akcije su organizirane u suradnji s Hrvatskim Crvenim križem, a voditeljica ovog društveno korisnog projekta u našoj školi je nastavnica Sanja Cetinjanin Thes. Prva, jesenska akcija održana je 8. listopada u prostorima škole. Volonteri Crvenog križa prikupili su doze krvi koje su hrabro donirali učenici završnih razreda i nastavnici naše škole, ali i brojni građani koji su putem promotivnih aktivnosti saznali za održavanje akcije. Učenici nižih razreda, koji još ne mogu darivati krv, uključili su se u edukativne i promotivne aktivnosti izrađujući plakate te istražujući tko može darivati krv, kako izgleda postupak darivanja i zašto je ono važno za zajednicu. Na taj su način razvijali svijest o humanosti i važnosti pomaganja drugima. Druga, proljetna akcija dobrovoljnog darivanja krvi održana je 7. travnja u prostorijama Crvenog križa u blizini škole. Naši učenici i nastavnici ponovno su se spremno odazvali pozivu na iskazivanje humanosti zajedno s brojnim učenicima zagrebačkih srednjih škola. Nakon uspješno provedenih akcija, u ponedjeljak 11. svibnja održana je i svečana dodjela zahvalnica učenicima i nastavnicima iz 26 zagrebačkih srednjih škola koji su tijekom 2026. godine po prvi put darivali krv. Tom su prilikom uručene zahvalnice za čak 702 mlade osobe, dok su u sklopu akcija organiziranih u zagrebačkim srednjim školama prikupljene ukupno 992 doze krvi. Cilj ovih aktivnosti jest potaknuti mlade na prvo darivanje krvi u trenutku punoljetnosti te razvijati naviku dobrovoljnog darivanja i kasnije u životu. Također, važno je kontinuirano podizati svijest o važnosti dobrovoljnog darivanja krvi i povećavati broj darivatelja u zajednici jer jedna doza krvi može spasiti čak nekoliko života. Kroz dvije uspješno provedene akcije naši učenici i nastavnici pokazali su solidarnost, odgovornost i spremnost pomoći onima kojima je krv najpotrebnija.

Nastavi čitatiHumanost na djelu
Pročitajte više o članku DAN EUROPE U UPRAVNOJ ŠKOLI ZAGREB

DAN EUROPE U UPRAVNOJ ŠKOLI ZAGREB

Prošli tjedan smo u našoj školi obilježili Dan Europe u organizaciji EPAS junior ambasadora i senior ambasadora (prof. Dino Čović). Junior ambasadori su zajedno s profesorom kreirali EU promo pult na kojem su junior ambasadori izložili svoje radove, koje su drugi učenici i nastavnici mogli pogledati te o njima porazgovarati s junior ambasadorima. Također, na promo pultu su drugi učenici i profesori mogli riješiti kviz po principu escape room-a na temu Europske unije. Junior ambasadori su pripremili sljedeće radove koje svi mogu pogledati skeniranjem QR koda s objavljenih fotografija: Prezentacija na temu trenutačnih klubova zastupnika Europskog parlamenta, koja druge upoznaje sa svakim klubom pojedinačno, odnosno s time za što se zalažu, koji su im glavni politički prioriteti te koje su glavne informacije vezane uz njihovo vodstvo. Prezentaciju je pripremila junior ambasadorica Asja Hodžić iz 2.d razreda. EU politički kompas, koji ispitanike, s obzirom na njihove odgovore u kvizu, odnosno njihove političke stavove i mišljenja, smješta u jedan od osam klubova zastupnika Europskog parlamenta. Politički kompas su pripremile junior ambasadorice Klara Dundjer i Tara Kraljević iz 3.e razreda. Europska filmska kulturna ruta, interaktivna karta koja prikazuje europske lokacije na kojima su snimani poznati filmovi. Klikom na jednu od lokacija možete se pobliže upoznati s pojedinim filmom i lokacijom, a svaku lokaciju prati pripadajući videozapis. Navedenu filmsku kulturnu rutu su pripremile junior ambasadorice Klara Cerovac, Lana Alić i Tanja Turukalo iz 3.e razreda. Digitalni plakat na temu deepfake tehnologije, koji opisuje što je deepfake tehnologija, kako se koristi, koje su njezine opasnosti i koji je stav Europske unije o toj temi. Plakat su pripremile junior ambasadorice Iva Čičak, Gabriela Prčić, Dora Kukec i Leona Horvat iz 2.d. razreda. Digitalna brošura na temu „Sport i Europska unija”, koja druge upoznaje s trima poznatim primjerima — Bosmanovim pravilom, nogometnom Superligom i sportwashingom — koji prikazuju kako Europska unija i u području sporta štiti europske vrijednosti i ljudska prava svojih građana. Brošuru su pripremili junior ambasadori Denis Bakonji i Gabriel Noa Muratović i 2.d razreda. Prezentacija i predavanje na temu „Eurosong: Glazba ili politika?”, koja Eurosong promatra iz nešto drugačije perspektive, odnosno ne isključivo kao glazbeno natjecanje. Junior ambasadori Jana Dianežević, Sanel Suhopoljac i Iva Božić su održali predavanje na navedenu temu u jednom od razreda. Navedenim su radovima junior ambasadori iskazali veliku želju za bavljenjem temama od europskog značaja i za informiranjem drugih o tim temama.

Nastavi čitatiDAN EUROPE U UPRAVNOJ ŠKOLI ZAGREB
Pročitajte više o članku ERASMUS+ MOBILNOST NASTAVNIKA U FINSKU

ERASMUS+ MOBILNOST NASTAVNIKA U FINSKU

Nastavnica informatike Livia Maričević pohađala je u Helsinkiju od 22. do 27. ožujka Erasmus+ tečaj Future AI Classroom in Finland. Tema tečaja su bili alati umjetne inteligencije koji se primjenjuju u školskoj nastavi, vještine poučavanja budućnosti i specifičnosti finskog obrazovnog sustava. Tijekom boravka u Helsinkiju nastavnica je posjetila srednju školu Helsingin kielilukio kako bi se bolje upoznala sa organizacijom i metodikom nastave u Finskoj. Polaznici tečaja imali su i stručni posjet glavnoj knjižnici Oodi koja se kolokvijalno naziva dnevnim boravkom grada Helsinkija. Posljednji dan boravka, nastavnica je otišla na fakultativni jednodnevni izlet trajektom u grad Talin u Estoniji. Po povratku u Zagreb, nastavnica je obogaćena novim iskustvom poučavanja koje će implementirati u svoju nastavu kao i vrijednim prijateljstvima koje je stekla.

Nastavi čitatiERASMUS+ MOBILNOST NASTAVNIKA U FINSKU
Pročitajte više o članku STRUČNA PRAKSA UČENIKA NA MALTI

STRUČNA PRAKSA UČENIKA NA MALTI

Učenici Upravne škole Zagreb od 8. do 21. ožujka 2026. godine sudjelovali su na stručnoj praksi na Malti. Učenici drugih i trećih razreda u zanimanjima upravni referent i poslovni tajnik proveli su dva tjedna u poslovnim organizacijama diljem Malte i stjecali praktične vještine u svom zanimanju. Tijekom prakse naučili su koristiti digitalne alate u administrativnim zadacima, ali i razvili zelene vještine kojima je fokus na očuvanju okoliša i poticanju održivog razvoja u administrativnim zanimanjima.

Nastavi čitatiSTRUČNA PRAKSA UČENIKA NA MALTI
Pročitajte više o članku VEČER U KAZALIŠTU 2026.

VEČER U KAZALIŠTU 2026.

IZABRANI SU NAJBOLJI RADOVI! Dana 16. ožujka 2026.održana je završna manifestacija projekta Večeri u kazalištu 2026.  Nakon što smo gledali predstavu Hotel Zagorje – autorski projekt Anice Tomić i Jelene Kovačić prema motivima romana Ivane Bodrožić, učenici su pristupili izradi projektnih zadataka i pokušali su svojim radovima odgovoriti na pitanja kako otvoriti nacionalnu traumu iz Domovinskog rata trideset godina kasnije. Nika Damijanić, 4.e Petra Jurina, 4.a Laura Salihivić, 4.a Voditeljica projekta,   Sanja Šepac Dužević, prof.

Nastavi čitatiVEČER U KAZALIŠTU 2026.
Pročitajte više o članku UPRAVNA ŠKOLA NA NACIONALNOM SUSRETU EPAS ŠKOLA U ZADRU

UPRAVNA ŠKOLA NA NACIONALNOM SUSRETU EPAS ŠKOLA U ZADRU

Povodom desete obljetnice provedbe programa Škole ambasadori Europskog parlamenta, Ured Europskog parlamenta u Republici Hrvatskoj organizirao je nacionalni susret škola iz cijele Hrvatske koje sudjeluju u navedenom programu. EPAS (European Parliament Ambassador School Programme) pokrenuo je Europski parlament 2016. godine s ciljem da srednjoškolcima približi funkcioniranje Europske unije i potakne mlade na aktivno sudjelovanje u demokratskom životu Europe. Upravnu školu, koja je višegodišnji sudionik EPAS programa, predstavljali su učenica Klara Cerovac u ulozi mlade ambasadorice i nastavnik Dino Čović u ulozi senior ambasadora. Četverodnevni susret, koji se održavao u Zadru od 5. do 8. ožujka, obilovao je edukativnim i konstruktivnim aktivnostima. Sudionicima je omogućio umrežavanje s drugim školama, uvid u primjere dobre prakse, sudjelovanje u simulacijama donošenja odluka u okviru institucija Europske unije te dodatnu edukaciju o participaciji mladih. Osim navedenih aktivnosti, mladi su ambasadori imali priliku razgovarati i postavljati pitanja eurozastupnicima Gordanu Bosancu, Sunčani Glavak, Davoru Ivi Stieru i Tomislavu Sokolu, a sudjelovali su i u razgovoru s glazbenikom Borom Balboom i kreatoricom digitalnog sadržaja Norom Ćurković (Zipsssy) o odgovornom ponašanju u online svijetu.

Nastavi čitatiUPRAVNA ŠKOLA NA NACIONALNOM SUSRETU EPAS ŠKOLA U ZADRU
Pročitajte više o članku NATJEČAJ ZA UČENIKE ZA RADNA MJESTA – DAN OBRNUTIH ULOGA 26. ožujka 2026.

NATJEČAJ ZA UČENIKE ZA RADNA MJESTA – DAN OBRNUTIH ULOGA 26. ožujka 2026.

1.) RAVNATELJ/ICA ŠKOLE (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica)      Uvjeti: sposobnost vođenja tima sposobnost donošenja odluka komunikacijske sposobnosti organizacijske sposobnosti spremnost za nošenje financijske, pravne i pedagoške odgovornosti sposobnost cjelovitog uvida u rad škole spremnost na rad više poslova odjednom spremnost na rad u uvjetima brzih i konstantnih promjena poznavanje rada na računalu poznavanje dvaju stranih jezika razvijene analitičke i sintetičke sposobnosti čuvanje poslovne tajne      Kontraindikacije za radno mjesto: alergije na stresne sitacije alergija na nepredviđene probleme koji se kontinuirano pojavljuju skolonost nepreuzimanju odgovornosti 2.) STRUČNI/A SURADNIK/CA PEDAGOG/INJA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica)      Uvjeti: razvijena empatija i njegovani suradnički odnosi vještine nenasilnog rješavanja sukoba i konstruktivnog rješavanja problema spremnost na poštivanje etičkog kodeksa rada stručnih suradnika i opravdanje dobivenog povjerenja sposobnost rada u timu komunikacijske sposobnosti organizacijske sposobnosti osnove matematike i statistike poznavanje rada na računalu poznavanje dva strana jezika      Kontraindikacije za radno mjesto: niski prag tolerancije na raznolika ljudska ponašanja nestrpljenje s dugotrajnim procesima rasta i promjene  3.) STRUČNA/I SURADNIK/CA PSIHOLOG/INJA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica)      Uvjeti: razumijevanje osjećaja i potreba drugih ljudi bez osuđivanja  strpljivost u radu jer promjene često dolaze polako otvorenost i fleksibilnost u radu s ljudima sposobnost smirivanja sukoba i pomaganja u rješavanju problema   poštivanje povjerljivosti razgovora s učenicima   spremnost na timski rad i suradnju s nastavnicima i roditeljima   jasno i pristojno izražavanje mišljenja     osnovno razumijevanje statistike/matematike snalaženje na računalu   Kontraindikacije za radno mjesto: netolerancija na različita ponašanja i osjećaje ljudi   potreba za davanjem gotovih rješenja umjesto pomoći u pronalaženju vlastitih   nestrpljenje s dugotrajnim procesima rasta i promjene   neprihvaćanje različitih stavova i načina života   4.) STRUČNA/I SURADNIK/CA KNJIŽNIČAR/KA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica)      Uvjeti: izrazit interes i entuzijazam za književnost široka opća kultura i informiranost komunikacijske sposobnosti kreativnost i inovativnost u pristupu radu sposobnost memoriranja, analiziranja i sintetiziranja velikog broja informacija poznavanje rada na računalu poznavanje 2 strana jezika      Kontraindikacije za radno mjesto: alergija na prašinu averzija prema bilo kojem obliku književnosti 5.) VODITELJ/ICA SMJENE (puno radno vrijeme, 4 izvršitelja/ice)      Uvjeti: organizacijske sposobnosti komunikacijske vještine suradničke vještine (suradnja s dežurnim učenicima, roditeljima, posjetiteljima, nastavnicima) vještine uljudnog ophođenja u telefonskom komuniciranju pedantnost pri preuzimanju i prosljeđivanju poruka, obavijesti snalaženje u nepredviđenim situacijama (požar, dojava bombe, nasilnici na vratima škole, obrana od akvizitera)      Kontraindikacije za radno mjesto: nesnalaženje u stresnim situacijama 6.) POSLOVNI/A TAJNIK/CA - UČENIČKA REFERADA (puno radno vrijeme, 1 izvršitelj/ica)      Uvjeti: komunikacijske vještine u radu sa strankama, učenicima, roditeljima i profesorima poznavanje osnova poslova poslovnog tajnika poznavanje uredskog poslovanja i dopisivanja poznavanje rada na računalu (snalaženje u bazama podataka)      Kontraindikacije za radno mjesto: alergija na prašinu učestali bolovi kralježnice 7.) DOMAR ŠKOLE (puno radno vrijeme, 2 izvršitelja/ice)      Uvjeti: vještina popravljanja školskog inventara urođene „vješte ruke“ poznavanje rada s fotokopirnim strojem      Kontraindikacije za radno mjesto: bilo kakva krvna povezanost s Lolekom i Bolekom nespretnost 8.) SPREMAČ/ICA (puno radno vrijeme, 4 izvršitelja/ice)      Uvjeti: spretnost u rukovanju metlom i krpom pedantnost u radu urođena sklonost k zdravom, čistom i ekološki njegovanom okruženju spremnost na…

Nastavi čitatiNATJEČAJ ZA UČENIKE ZA RADNA MJESTA – DAN OBRNUTIH ULOGA 26. ožujka 2026.
Pročitajte više o članku VEČER U KAZALIŠTU

VEČER U KAZALIŠTU

Ivana Bodrožić, Hotel Zagorje VEČER U KAZALIŠTU Gavella, 5. veljače 2026. Učenici i nastavnici te drugi djelatnici škole opet provode zajedno Večer u kazalištu! Ove godine odabrano je kazalište Gavella u kojem ćemo gledati predstavu Hotel Zagorje - autorski projekt Anice Tomić i Jelene Kovačić prema motivima romana Ivane Bodrožić. U predstavi se može iščitati kako otvoriti nacionalnu traumu iz Domovinskog rata trideset godina kasnije. U drami se ne prikazuje samo viđenje rata i prognanička iskustva, ne izaziva frustraciju i bol, nego je kazalište i umjetnost koja liječi. CILJEVI PROJEKTA 1. upoznati učenike s prirodom dramskog izraza 2. upoznati učenike s postupcima nastajanja predstave 3. razumjeti povijesni i društveni kontekst Domovinskog rata 4. istražiti perspektivu djeteta u ratnoj književnosti 5. poticati učenika na samostalno posjećivanje kazališnih predstava, razvoj građanskih kompetencija 6. razvijati kritičko mišljenje i kreativnost. Rat nije samo fronta – rat je i tišina, čekanje, strah i odrastanje bez sigurnosti. NAMJENA AKTIVNOSTI Učenici će povezati nastavu književnosti sa scenskom umjetnošću, produbiti razumijevanje književnoga teksta, razvijati jezično-komunikacijske sposobnosti, njegovati nacionalnu svijest i identitet, razvijati kritičko promišljanje stvarnosti (društvenoj i osobnoj). Od međupredmetnih tema, odlaskom u kazalište ostvaruje se aktivno uključivanje učenika u kulturu zajednice kojoj pripada, razvija se građanska kompetenciju, usvajaju znanja o Domovinskom ratu i razvoju demokratskog društva, promiču vrijednosti ljudskih prava; učenici razvijaju kritičko mišljenje, uvažavaju i prihvaćaju različitosti, uče se odgovorno ponašati prema sebi i drugima u zajednici. Rješavajući zadatke, uče se tražiti informacije u digitalnom okruženju, kritički promišljajući o činjenicama. ZADACI ZA UČENIKE Kazalište nije samo mjesto gdje se odvijaju predstave, nije samo umjetnost, već može značiti način života, a prije svega omogućuje duhovni rast pojedinca, bez obzira na to je li to učenik glumac, učenik gledatelj, mentor ili učitelj. Gledajući predstave u kazalištu, učimo o samom sebi i o učenju s drugima. Sudjelujemo u gradnji odnosa te stvaranju kompetencija koje sastavljaju umjetnost života. U skladu sa svojim interesima, izaberi jedan od zadataka, riješi ga i predaj svojoj nastavnici hrvatskoga jezika. U dogovoru s profesoricom, napravite izložbu najboljih uradaka i međusobno ih ocijenite. I. ZADATAK Dramatizacija romana Pročitaj i nastoj dobro razumjeti roman Ivane Bodrožić Hotel Zagorje. Istraži kako se dramatiziraju romani i pripremi dramatizaciju. U obradi ovoga zadatka može ti pomoći sljedeći hodogram: Odredi temu i poruku djela ✅ Glavne teme: rat i izbjeglištvo, gubitak doma i identiteta, odrastanje u ratu, trauma, strah, nada, odnos majke i kćeri 👉 Pazi da u dramatizaciji ne prenosiš sve, nego najvažnije Odaberi ključne scene, dramatiziraj ih (najdramatičnije dijelove!) Primjer scena iz Hotela Zagorje:           1. Odlazak iz Vukovara           2. Dolazak u Hotel Zagorje (izbjeglički smještaj)           3. Sukob djevojčice i majke           4. Škola i osjećaj nepripadanja                  5. Ratne vijesti i strah           6️. Završna scena – pogled unatrag / nada Pretvori pripovijedanje u dijalog (roman ima puno unutarnjih misli – to moraš pretvoriti u govor). Primjer: 📖 Roman: Mama je šutjela. Znala sam da se boji, ali to nije htjela priznati. 🎭 Dramatizacija: MAMA: Ne brini. Sve će biti u redu. DJEVOJČICA: Lažeš. Vidim da…

Nastavi čitatiVEČER U KAZALIŠTU