Tri učenice 1.e razreda su u pratnji stručne suradnice edukacijske rehabilitatorice posjetile ovogodišnje izdanje Welcome Spring Festivala – Festival pozitivnih promjena u organizaciji udruge Priroda za sve. Zamišljen je kao platforma neformalnog obrazovanja održivog razvoja i društvene odgovornosti. Učenice su sudjelovale u interaktivnoj radionici Black out poezija – recikliranje knjiga. Na samoj radionici su se učenice kreativno izrazile na stranicama starih knjiga i time potaknule ideju o ponovnoj upotrebi i prenamijeni starih predmeta. Tijekom radionice su izmjenjivali iskustva s ostalim vršnjacima koji su sudjelovali u radionici.
Članovi Kluba studenata psihologije STUP su u sklopu projekta psySCHOOLogy održali interaktivne radionice u 4. razredima naše Škole. Kroz radionicu “Kako zagospodariti vlastitim vremenom?” učenici su naučili prepoznati važnost organizacije vremena te znakove dobre, ali i loše organizacija vremena. Učenici su to usvojili kroz vlastite primjere. U radionici “Kako do odabira karijere?” učenici su se upoznali s procesom odabira i izbora zanimanja. Kroz različite primjere, aktivnost i nekoliko upitnika, učenicima se pružila podrška pri odluci o izboru željenog studija, osvijestili su što bi sve pri odabiru trebali uzeti u obzir te su dobili korisne savjete koji im mogu pomoći pri odabiru i uputiti ih gdje mogu pronaći dodatne informacije. Učenici su aktivno sudjelovali u radionicama te iskazali pozitivne dojmove.
Međunarodni dan obrazovanja obilježava se svake godine 24. siječnja širom svijeta, a ove godine odlučili smo ga prigodno obilježiti i u našoj školi provedbom eTwinning projekta Celebrating the International Day of Education together! putem kojeg smo se povezali i surađivali s kolegama i vršnjacima iz drugih zemalja Europske unije.
Nositelji aktivnosti bile su strukovne nastavnice naše škole Sanja Cetinjanin Thes i učenici 1.e razreda, Andrea Wawrzynek i učenici 2.c razreda te Celestina Škeljo i učenici 4.b razreda, a projektu su se pridružili kolege nastavnici i učenici škola iz Turske, Grčke i Italije s kojima smo kroz uspješnu suradnju i razmjenu iskustava svi dodatno razvijali vlastite ključne kompetencije.
Projektne aktivnosti odvijale su se od listopada 2022. do svibnja 2023. godine, a tijekom rada na projektnim zadacima te kroz sudjelovanje na tematskim radionicama učenici su koristili digitalne alate kao što su PowerPoint, Word, Google Slides, Canva, Wordwall, Padlet, TikTok, Instagram, Linoit, Google Meet, Prezi, Genially itd.
Učenici koji su sudjelovali u ovom projektu stekli su nova znanja o različitim obrazovnim sustavima i mogućnostima koje se nude u strukovnom obrazovanju te su dodatno razvili i ojačali vlastite ključne kompetencije vezane uz informatičku i medijsku pismenost, jezične kompetencije i učinkovito korištenje informacijsko-komunikacijskih tehnologija.
Rezultati ovog projekta su razni digitalni sadržaji koji će se moći koristiti za potrebe promotivnih aktivnosti škole u budućnosti, ali i povećana motiviranost i zadovoljstvo svih uključenih učenika i nastavnika.
